Top.Mail.Ru

Погружение в мир деятельности: 5-9 сентября

С 5 по 9 сентября в рамках блока «Погружение в мир деятельности» (ПвМД) преподаватели Тольяттинской академии управления (ТАУ) провели для первокурсников занятия по семи «дорожкам»: 

• WorldSkills (WS).
• Схематизация.
• Английский язык.
• Фитнес-подготовка.
• Computer Science 50 (CS’50).
• Культура и искусство.
• Цигун.

Для освоения студентами компетенции в рамках «дорожки» WorldSkills организаторы ПвМД предложили учащимся четыре программы подготовки по компетенциям:

  1. Рекрутинг — «Специалист по подбору персонала (рекрутер)». 5 сентября София Аркадьевна Ишкильдина, проректор по практической подготовке и заведующая кафедрой управления и связей с общественностью ТАУ (держатель «дорожки» по компетенции «Рекрутинг») рассказала студентам, кто отвечает за рекрутинг в компании, что такое воронка рекрутмента, какие техники работы HR-менеджеры используют в общении с кандидатом и рассмотрели схему устройства подбора персонала. 9 сентября первокурсники начали изучать информационно-аналитические справки на примере компании «РЖД» и рассмотрели возможные вопросы для интервью с работодателем. София Аркадьевна дала студентам практическую работу: подготовить информационно-аналитическую справку для вакансий, указанных в задании. 
  2. Интернет-маркетинг — «Современные маркетинговые технологии и основы интернет-маркетинга». 5 сентября держатели «дорожки» по компетенции «Интернет-маркетинг» Дарья Дмитриевна Евдокимова, директор Центра опережающей профессиональной подготовки Самарской области и Полина Олеговна Вирясова, руководитель службы маркетинга ТАУ, рассказали первокурсникам про основные понятия интернет-маркетинга и виды деятельности маркетолога. Студенты узнали, из чего состоит интернет-маркетинг и кем можно работать в этой сфере. В конце встречи первокурсники получили индивидуальное задание: изучить техническое описание компетенции «Интернет-маркетинг», сделать таблицу и зафиксировать в ней ответы на следующие вопросы: «Что я умею?», «Чем я уже владею в рамках этой компетенции?». 9 сентября студенты совместно с Дарьей Дмитриевной разбирали схему рынка и знакомились с его устройством. После обсуждения студенты приступили к выполнению практического задания — сравнение функций, характеристик классического и интернет-маркетинга.
  3. Графический дизайн — «Дизайн электронной и интерактивной продукции». 5 сентября Татьяна Анатольевна Самсонова, преподаватель графического дизайна и руководитель Центра графического и цифрового дизайна ТАУ (держатель «дорожки» по компетенции «Графический дизайн»), познакомила первокурсников с программами Adobe Illustrator, Adobe Photoshop. Студенты попытались перерисовать картинки с помощью инструментов иллюстратора. 9 сентября первокурсники выполняли самостоятельную работу — рисовали рыб и морского конька с помощью digital-инструментов. Татьяна Анатольевна раздала учащимся карточки с темами (логотипы: для кафе, магазина, бизнес-компании и т.д.) для создания логотипа. Она поставила первокурсникам задачу — проявить фантазию, креатив и создать логотипы по предложенным темам. 
  4. Веб-технологии — «Графический дизайн и верстка веб-страниц. Веб-технологии». 5 сентября Олеся Игоревна Подулыбина, старший преподаватель кафедры прикладной информатики ТАУ (держатель «дорожки» по компетенции «Веб-технологии»), рассказала первокурсникам, какие разделы входят в техническое описание компетенции «Веб-технологии». Студенты изучили основные этапы разработки веб-приложений и инструменты работы веб-дизайнера. 9 сентября первокурсники углубились в систему управления базами данных (СУБД). Студенты продолжили самостоятельно изучать инструменты для разработки веб-приложений. Олеся Игоревна сделала обзор на лучшие практики по трендам в области управления пользовательским интерфейсом и проектирования веб-приложений.

5 сентября Тимур Аминев, главный тьютор, провёл для первокурсников установочную встречу по дорожке курсов «Computer Science 50» (CS’50).

CS’50 — курсы по программированию, разработанные преподавателями Гарварда. Данные образовательные программы направлены на развитие у студентов навыков веб-разработки и программирования. 

Курсы полностью бесплатны и представлены на английском языке. Студенты смогут пользоваться практиками и образовательными программами из мирового опыта для самооснащения.

Организаторы ПвМД предложили студентам на выбор четыре курса: «Введение в программирование», «Программирование в бизнесе», «Веб-программирование» и «Программирование в играх». Каждый из курсов CS’50 состоит из видеоуроков и заданий к ним, которые студенты должны выполнить для получения оценки. Оценку за курс выставляют организаторы — преподаватели Гарварда. Тьюторы проверяют наличие выполненных заданий и оценку, которую поставили организаторы. От общего балла за курс зависит оценка студента, которую выставят тьюторы за всю «дорожку». Первые задания по одному из курсов студенты должны сдать до 13 сентября.


5 и 8 сентября прошли встречи первокурсников с Николаем Федоровичем Андрейченко, вице-президентом по проектно-аналитической подготовке ТАУ, в рамках дорожки «Схематизация». 5 сентября Николай Федорович сделал доклад по теме «Как работает сознание». 

Модель работы сознания построена Борисом Андреевичем Грушиным, Александром Александровичем Зиновьевым, Мерабом Константиновичем Мамардашвили, Георгием Петровичем Щедровицким в 1960-е годы в Московском методологическом кружке (ММК) — философско-методологической и интеллектуально-практической школе советского методолога и философа Георгия Петровича Щедровицкого, как инструментальная сборка для практического применения.

Для того чтобы объяснить студентам, каким образом они могут использовать свое сознание, Николай Федорович предложил проектировать студентам «Умный город» для Марса, поскольку это масштабный проект человечества, но использовать его в собственных целях на Земле.

Николай Федорович объяснил, что знания — это то, что позволяет действовать человеку без ошибок. Если нет знания, то действие человека в жизни прекращается. Николай Федорович обратился к необходимым для студентов рабочим понятиям:

• человек (составляющие: интеллект; идеология; нравственность; рефлексия себя как деятеля; воля);
• интеллект (составляющие: понимание, рефлексия, мысле-действование, мышление, мысле-коммуникация);
• идеология (составляющие: вера, мировой разум, история, культура и искусство, частная собственность и бизнес);
• нравственность (два вида нравственных мотивов человеческих действий: гипотетические императивы поступков и категорические императивы).

Он пояснил, что главная задача этой встречи — внести понимание для студентов, насколько важна работа над собой, тренировка воли в соответствии со своими жизненными планами.

8 сентября Николай Федорович провел для первокурсников занятие на тему «Индивидуальное дело в совместной деятельности». Он напомнил студентам о предстоящей проектно-аналитической сессии, которая состоится с 30 сентября по 1 октября в Тольяттинском государственном университете (ТГУ), и обозначил, что команде тьюторов совместно с мастерами нужно изменить программу и оргпроект, для обеспечения совместной работы студентов ТАУ и ТГУ. Главная цель предстоящей ПАС-1 — самоопределение и самоорганизация студентов в рамках учебной деятельности.

Николай Федорович объяснил, что первокурсникам предстоит долгая совместная деятельность, главная задача которой — оснащение себя новыми компетенциями и знаниями. Он отметил, что выстраивание личной профессиональной траектории — это индивидуальное дело каждого студента, однако организация, обеспечение и оснащение этого дела зависит от правильно выстроенной совместной деятельности студентов.

Николай Федорович сказал, что сотрудники ТГУ выиграли грант на создание «консорциума инноваций», в котором участвует и ТАУ. Он считает, что мегапроект «Умный город» реален, но реализовать его только в рамках ТАУ невозможно. Одна из задач проведения ПАС-1 — показать студентам ТГУ методологию проведения практических работ в ТАУ. Николай Федорович отметил, что студенты первого курса могут принять участие в проектировании первой проектно-аналитической сессии.

К 12 сентября студенты первого и второго курса совместно с мастерами должны обсудить программу первой проектно-аналитической сессии. Первокурсники должны зафиксировать в дневнике свои вопросы по поводу предстоящего мероприятия.


6 сентября преподаватели провели первые занятия по английскому языку. На занятии по иностранному языку 6 сентября Елена Александровна Беспалова, проректор ТАУ по международной деятельности, провела тестирование учащихся на определение уровня знаний английского языка. Тестирование состояло из нескольких этапов. 

Первый этап — грамматическая, лексическая и письменная часть. На грамматической части учащимся нужно было пройти тест — узнать, насколько хорошо человек знает строение и изменение слов, виды словосочетаний и типы предложений в английском языке. Лексическая часть состояла из заданий, связанных с устойчивыми выражениями и словосочетаниями в английском языке. 

Второй этап — устная часть. Во время разговора со студентом, преподаватель мог узнать, насколько хорошее произношение у человека и может ли он свободно общаться на английском языке.

После результатов тестирования преподаватель разделил обучающихся по уровню знания языка: начальный (Beginner), ниже среднего (Pre-Intermediate), средний (Intermediate), выше среднего (Upper-Intermediate).

8 сентября Елена Александровна провела второе занятие по английскому языку. Встреча проходила полностью на английском языке, чтобы учащиеся быстрее погрузились в процесс обучения. Елена Александровна разделила студентов на пять команд по шесть человек. Каждая группа должна была подготовить презентацию про ее участников, студентам нужно было рассказать о своих интересах и увлечениях на английском языке. На следующем занятии по английскому языку 13 сентября студенты должны будут выступить группами и рассказать друг о друге. 


6 сентября, преподаватели провели у первокурсников первое занятие по фитнес подготовке. Валерий Анатольевич Сапоженков, преподаватель физической культуры, проректор по физической культуре и спорту, и Николай Александрович Усачёв, заведующий кафедрой физической культуры, провели для студентов установку в аудитории С-302. 

После долгих блужданий по Академии, студенты всё же нашли нужную аудиторию — С-302. Юноши и девушки расселись по местам и с нетерпением стали ждать, что же интересного им расскажут преподаватели. Студенты были ошарашены — как так, фитнес — в лесу, в любую погоду, даже в плохую, нужно много бегать, да ещё и такая непонятная система оценивания?! 

Студентам предстоит много бегать. Первокурсников ждет сдача нормативов по гибкости, а еще дневник самоконтроля, куда нужно будет вносить физические показатели на протяжении сентября. По сравнению с остальными заданиями, заполнить дневник — сущий пустяк. 

Николай Александрович объяснил, как будет проходить оценивание занятий. Преподаватели проведут для первокурсников восемь занятий в течении всего блока ПвМД, за каждую встречу преподаватели будут выставлять оценку. 

После рассказа Николая Александровича о предстоящих испытаниях для первокурсников, бразды правления в свои руки взял Валерий Анатольевич и продолжил занятие. Теперь студенты осведомлены, что бывает хорошая и очень хорошая погода для фитнеса, на занятия нужно приходить строго в спортивной форме, иначе выгонят, а самое главное — не потеряться в лесу. Посидев и послушав инструктаж и правила поведения, студенты отправились на экскурсию по главным достопримечательностям Академии — спортивному залу и раздевалке. Первокурсники как стадо слонов вышли из аудитории и колонной отправились на первый этаж Академии. Грохот и шум были настолько сильными, что преподаватель из соседней аудитории С-306 замолчал на время, пока эта процессия из студентов не удалилась вглубь Академии. 

Валерий Анатольевич рассказал первокурсникам, что они могут брать ключи от спортивного зала на вахте, если появиться желание позаниматься спортом самостоятельно. Студенты прошли в спортивный зал, посмотрели на спортивные тренажеры, запомнили, где он находится. 

После экскурсии студенты переоделись в спортивную одежду и отправились на построение на парковке Академии. 

На построении Валерий Анатольевич сделал сюрприз первокурсникам — они не просто пойдут изучать лесную трассу для бега, но ещё и будут бегать! Это чтоб жизнь малиной не казалась. Студенты дружной оравой отправились разминаться, а после — бегать. 

Пробежав пару кругов по лесной трассе, юные любители фитнеса галопом поскакали в раздевалку переодеваться. На их месте я бы не расслаблялась, ведь на этой неделе их ждёт ещё одна встреча с преподавателями по физической культуре…

8 сентября в этот прекрасный, но пасмурный осенний день преподаватели провели для студентов второе занятие по фитнесу. Первокурсники в приподнятом настроении вышли на построение около корпуса Академии. На улице прохладно, отчего студенты стояли и тряслись. На фитнес нужно одеваться по погоде, потому что не бывает плохой погоды, бывает плохая форма одежды. Студенты собрались и поприветствовали Ирину Михайловну Сафонову и Валерия Анатольевича Сапоженкова, преподавателей кафедры физической культуры. Валерий Анатольевич обозначил план занятия: на первой паре у студентов пройдет разминка и кросс, а на второй — можно порезвиться и поиграть в футбол или русскую лапту. После построения первокурсники медленно, но верно отправились к беговой трассе в лес. Разминка началась с бега. Вяло, с неохотой студенты побежали по лесу. Пару человек и вовсе отстали от группы и шли вразвалочку. 

В лесу Валерий Анатольевич разделил студентов на две группы: мальчики и девочки. Преподаватели начали разминку перед беговыми упражнениями. Студенты выполнили упражнения беговые упражнения для разогрева мышц. Делали они их крайне нелепо, ну, ничего, впереди еще есть много времени, чтобы научиться. Спустя некоторое время, с горем пополам, студенты закончили разминаться. Отдышавшись, первокурсники поняли, что это только начало. Им предстояло пробежать четыре километра по извилистой дороге Ягодинского леса.

Дабы студенты не заблудились в лесу и от безысходности не ушли жить в лисьи норы, Ирина Михайловна объяснила им, что бежать нужно строго по тропинке и ориентироваться на указатели, нарисованные на деревьях. 

Забег предстоял немаленький, студенты подошли на поворот с деревом, а потом по команде сорвались с места. Все бежали как могли, старались и пыхтели. Из последних сил ребята ускорялись перед финишем. Прибежала первая группа студентов-юношей. На их лицах отчетливо отразились все эмоции: страдания, страх, ужас, ненависть, и, само собой, усталость. А это всего лишь первый круг. Следом прибежали девушки. Несмотря на то, что это только первый круг, они уже выбились из сил и решили отдохнуть — запыхавшиеся от бега и краснощекие стояли у дерева и делились друг с другом незабываемыми впечатлениями. «А чего вы отдыхаете? Отдыхать будете на пенсии!» — пошутил Валерий Анатольевич. В каждой шутке есть только доля шутки, а остальное — самая настоящая правда, первокурсникам придется забыть про отдых и работать, работать и ещё раз работать…

После небольшого перерыва у студентов началась самая веселая часть пары — спортивные игры. У юношей, которые предпочли играть в футбол, никаких проблем не возникло, а остальным предстояло научиться играть в русскую лапту. Раздав первокурсникам инвентарь, Валерий Анатольевич начал объяснять правила игры. Студенты стояли и слушали правила с «умным» видом, сказали, что всё поняли и перешли к практике. Для первокурсников оказалось сложно бить битой по маленькому теннисному мячику. У кого-то получалось бить, у кого-то всё валилось из рук, самое главное — никому не попали мячом в лоб. После тренировки ударов битой, первокурсники попытались сыграть в лапту, но в итоге хаотично бегали по полю за мячом, который отбил подающий, к тому же умудрившийся случайно выкинуть биту на порядочное расстояние. 
Футбол был ожесточенным, в противостоянии сошлись две равные по силе команды. Юноши, играя в футбол, бегали за мячом настолько быстро, что не успевали тормозить на скользкой траве и падали, пачкая свои чистые, белоснежные спортивные штаны. Это был стоящий матч, за которым было интересно следить. Несмотря на усталость, первокурсники были веселы и довольны проведенным временем. 

Занятия закончились и студенты побежали толпой в раздевалку, чтобы переодеться, привести себя в порядок, а после уехать домой отдыхать и ждать очередную онлайн-встречу по «дорожке» «Схематизация» с Николаем Федоровичем. Такая нелегкая судьба у первокурсников Тольяттинской академии управления, но куда деваться? 


7 сентября Сергей Казаков и Елена Бучинская, тьюторы, рассказали про наполнение дорожки «Культура и искусство». Обучение по «дорожке» проходит 21 день и состоит из четырех направлений: изобразительное искусство и музеи, литература и кино, музыка и театр.

Первую встречу для студентов первого курса по этой «дорожке» провел Хао Шоумин, китайский художник и профессор китайского университета. Он сделал доклад к направлению «Изобразительное искусство и музеи» по теме «Благопожелательные символы Поднебесной». 

Наталья Владимировна Мартынова, искусствовед и китаевед, сделала доклад на тему: «Культурные традиции и национальное искусство Китая: история и современность». Цель доклада — ознакомить студентов с культурой Китая. Мастер показал студентам презентацию с изображениями китайской архитектуры и скульптур — исторические памятники, храмы. Наталья Владимировна рассказала студентам об опере и каллиграфии. После доклада о культуре Китая Хао Шоумин провел мастер-класс по акварельной живописи. 

Светлана Попадинец, переводчик и художник, познакомила первокурсников с творчеством Хао Шоумина. На слайдах презентации были изображены рисунки творческих дневников Хао Шоумина — работы, написанные в реализме и декоративном стиле. Работы мастера выполнены шариковой ручкой, чернилами и карандашами.

Хао Шоумин продемонстрировал студентам, как можно видеть звук — во время выступления Светланы Попадинец мастер делал зарисовки. Когда она говорила резко и громко, Шоумин рисовал острые линии, когда тихо — плавные. Студентам художник предложил закрыть глаза и прислушаться к звукам вокруг них, а потом перенести эти звуки в рисунок, состоящий из линий. Он сказал студентам потрогать предметы и ощутить окружающие звуки, попробовать изобразить ощущения на бумаге. Первокурсники должны были нарисовать состояние своей души, чтобы увидеть, как они выглядят в духовном плане. 

Затем студенты отправились на второй мастер-класс от Хао Шоумина. Первокурсникам раздали принадлежности для рисования — акварельную бумагу, кисти, палитры с краской, стаканы с водой и салфетки. Мастер объяснил, что в каждой картине есть история, рассказ: «Император рисовал рыб. Одна рыба поодаль от остальных рыб — это император. Император говорит рыбой, что он не такой, как все, он выше по статусу, а глаза рыбы, которые смотрят вверх, означают, что императору все равно на остальных людей» — сказал художник.

Хао Шоумин показал, как он пишет картины в декоративном стиле, как сочетать противоположные по цветовому кругу цвета. На бумаге художник изобразил мягкие линии и фактурные объекты. В рисунке должна быть гармония из цветов, линий и пустого пространства. Хао Шоумин изобразил свое настроение на бумаге: он рад встрече со студентами. Оранжевый цвет и толстые линии в его работе означают радость от встречи, от гостеприимства. Когда у художника плохое настроение, он старается сконцентрироваться на позитиве, чтобы его работы выходили красивыми и с добрым замыслом.


9 сентября Елена Владимировна Вишневская, заведующая кафедрой дизайна Академии, провела для студентов инструктаж по дорожке «Культура и искусство». Она сказала: «Нам предстоит работа с фотопроектом — это переход на следующую ступень понимания себя, той среды, которая нас окружает и мира искусства, необходимого для развития каждого студента в профессиональном плане». Она отметила, что задача создания фотографии по разным темам очень важна, каждый студент должен делать фотографии в рамках дорожки «Культура и искусство». Елена Владимировна обозначила тему, по которой студентам необходимо сделать фотографии за предстоящие выходные — цвет города Тольятти.

Она обозначила, что студентам необходимо сделать серию фотографии города и выбрать (по их мнению) одну подходящую по теме, то есть ту, которая передает образ, мысли, впечатления студентов о том, как выглядит город Тольятти. Елена Владимировна обратила внимание студентов на то, что понятие цвета емкое. Каждый оттенок, сочетание цветов несет свою энергетику и смысл, выражает настроение и эмоции человека. 

На протяжении всего «погружения» студенты первого курса должны вести творческий дневник. Такой подход к выполнению заданий расслабляет студентов, тренирует рефлексию и способствует умению изображать мысли на бумаге.


9 сентября Владимир Евгеньевич Сидоров, выпускник ТАУ 1998 г., руководитель школы Цигун в Москве, провел для студентов первого курса первое занятие по «Основам Цигун». Владимир Евгеньевич будет проводить мастер-классы по духовной практике Цигун для студентов первого курса каждую пятницу сентября. 

Цигун — китайская духовная практика, которая приводит организм человека в тонус и помогает контролировать мысли, повышает работоспособность. 

Владимир Евгеньевич рассказал студентам об особенностях практики Цигун и назвал основные элементы оздоровительной гимнастики, которая состоит из: дыхательных упражнений, медитативных практик, двигательных упражнений, получения энергии.

Первокурсники познакомились с практикой начальной медитации и элементами дыхательных упражнений, направленных на выработку внутреннего спокойствия и умиротворения. Владимир Евгеньевич перешел к практике и показал студентам основные виды элементарных упражнений на стуле. Он обозначил ключевую для него задачу — ввести данную практику в университетскую программу на постоянную основу для обучения студентов. Мастер попросил студентов до следующей встречи подумать, зачем им нужна данная практика и как они могут «ввести» ее в свою жизнь.

Работа первокурсников в рамках блока ПвМД набирает обороты, к их деятельности добавляются новые «дорожки». На следующей неделе студенты продолжат обучение по семи дорожкам и попробуют свои силы в восьмой новой «дорожке» — «Бизнес-игры». Тьюторы и преподаватели ставят перед студентами более сложные задачи, значит, следить за их успехами становится ещё интереснее. 

Читайте статьи с новостями блока «Погружение в мир деятельности» по ссылке и в телеграмм-канале мастерской медиатехнологий: https://t.me/taomnews 

Работы по подготовке материала сделали студенты Мастерской коммуникационного сопровождения деятельности (КСД ТАУ).

Авторы (студенты 2 курса): Александра Сизова, Андрей Компаниец, Наталья Кузнецова, Мария Скворцова, Дарья Болталина, Полина Федосеева, Марина Соколова, Никита Горбунов, Ксения Глебова, Марина Шишонкова.

Редакторы: Полина Вирясова (руководитель службы маркетинга Академии), Анастасия Силантьева (студент 4 курса Академии, ведущий специалист службы маркетинга Академии), Алина Пирова (студент 3 курса Академии, специалист по рекламе службы маркетинга Академии).