версия для слабовидящих 24 декабря 2024 года в школе-интернате №4 Тольятти студенты Тольяттинской академии управления провели игру «Генерация идей для бизнеса» для подростков 14-18 лет с ОВЗ и их родителей. Игра состоялась в рамках проекта ТАУ «Разработка модели инклюзивного предпринимательства для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья в Тольятти», в рамках федеральной программы «Обучение служением».
Одна из важных задач проекта – самостоятельная работа студентов на площадке социального партнера (предполагается, что преподаватели-наставники готовят ребят в Академии до события и проводят рефлексию после). Но, учитывая, что в Интернате проходит только второе мероприятие проекта (а также – особенности аудитории), пока наставники и студенты работают в тандеме.
Социологическое исследование целевой аудитории, проведенное ранее, показало, что у учащихся школы-интерната есть увлечения, которые могут стать основой для бизнес-идей. Теперь было необходимо сконцентрироваться на имеющихся творческих идеях и объединить подростков в несколько групп для их анализа и проработки – через мозговой штурм и бизнес-игру.
Задачи формирования благоприятного эмоционального фона группы подростков с ОВЗ, атмосферы доверия, самораскрытия участников процесса были решены через Арт-игру «Нарисуй свое увлечение» (арт-терапевтическая техника, которую провел психолог – партнер проекта). Основную программу встречи – бизнес-игру «Шесть шляп» (технология работы в группах по разработке бизнес-идей, в игровой форме) – провели преподаватель-наставник по экономике и финансам Светлана Алексеевна Евдовская, проректор по финансово-экономической подготовке Академии, и студенческая команда Академии под руководством Данилы Бурова, студента 4 курса и Ахлимана Гурбанова, студента 2 курса. Студенты выступили тьюторами в малых группах подростков – индивидуально поддерживая участников и направляя групповой процесс. Роли в командной игре распределились следующим образом: зелёная шляпа – креативщик (генерирует идеи), белая – координатор (фиксирует идеи), жёлтая – оптимист (обосновывает реалистичность), чёрная – пессимист (оценивает риски), красная – обеспечивает эмоциональный подход (добавляет идеи членов группы), синяя – аналитик (подводит итоги).
Среди творческих идей участников подростковых команд, представленных для защиты:
- вязание (аксессуаров, одежды – в т.ч. для кукол и животных);
- ремонт велосипедов и самокатов (мастерская);
- роспись керамики, одежды, кроссовок;
- изготовление аксессуаров в технике «хѐнд-ме́йд»;
- рисунки/ иллюстрации с помощью 3D-ручки;
- театрализованные представления, анимация;
- изготовление бутербродов, и др.
Атмосфера была легкой, дружественной (озвученные изначально правила групповой работы помогали ограничивать неконструктивное взаимодействие), творческой.
Преподаватели, учащиеся школы-интерната №4 и организаторы поделились своим мнением о мероприятии:
-
Учащиеся школы-интерната №4:
Что мешало – не хватило времени, ничего, коллектив, не знаю…
Что помогало – поддержка, свой интерес, свой разум, не знаю…
Сегодня я понял (что) – как создавать идеи для бизнеса, очень много, не знаю…
-
Классный руководитель (Светлана Владимировна Силинская):
Мне очень все нравится! Организованно, слаженно. Объясняется материал доступным языком. Взаимодействие явно прослеживается, никакого давления. Правила для наших ребят, конечно, нужны, как и дружественное взаимодействие со студентами и наставниками! Спасибо!
-
Студент ТАУ, участник проектной группы (Ирина Алешкина):
Мне кажется, наша команда неплохо справляется. Сегодня был индивидуальный подход: девочка, которая не хотела работать в группе, смогла продумать свою личную идею с помощью Данилы Бурова, куратора нашей студенческой команды (вдруг она потом откроет ИП!). Я думаю, это спровоцировало интерес и у нее, и у других – ребята увидели, что мы в контакте и гибкие! Кстати, и в других группах были подростки, у которых сильные личные идеи – на следующей встрече можем развить и индивидуальные, и групповые.
Продолжение следует…
За успехами проектной группы следите на странице проекта в ВК: https://vk.com/club228553791.
Прочитать про проект и посмотреть все его мероприятия можно на Добро.Рф: https://dobro.ru/organizations/10066530/info.
Текст: Анастасия Кумилина, Ирина Алешкина (студенты направления «Реклама и связи с общественностью», Любовь Владимировна Черняева (руководитель проекта, заведующая сектором проектной деятельности Академии).
 |
|
|||
 |
 |
