версия для слабовидящих Лекция-интерактив для студентов первого курса, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
В рамках Дня солидарности в борьбе с терроризмом, который ежегодно 3 сентября отмечается в России, в рамках учебного курса «Основы российской истории» для студентов первого курса Тольяттинской академии управления Олег Кошмило, доцент, кандидат философских наук провел специальное мероприятие – лекцию-интерактив по теме «Опасность террористических и экстремистских организаций в контексте истории».
В начале занятия участники вспомнили трагические события в школе № 1 г. Беслан (Республика Северная Осетия-Алания, в начале сентября 2004 года), в связи с которыми в 2005 году Федеральным законом «О днях воинской славы России» была учреждена эта дата.
Тогда, 1 сентября, во время праздничного мероприятия в День знаний, террористы захватили и три дня удерживали в спортзале, без воды и еды, более тысячи заложников – детей, их родителей, педагогов. А 3 сентября в школе раздались два мощных взрыва, повлекшие ее незапланированный штурм, гибель в результате теракта 334 человек, среди которых 186 детей, и тяжелые травмы у сотен людей, оставшихся на всю жизнь инвалидами.
В ходе мероприятия рассматривались сущность и последствия проявления терроризма в контексте мировой и российской истории. Начиная от убийств монархов во времена первых европейских революций, до революционного террора в России в конце XIX (первые десятилетия XX вв.) и терактов «эпохи супертерроризма» в XXI в.: атаки на здания-близнецы Всемирного торгового центра в Нью-Йорке 11 сентября 2001 года на захваченных террористами самолетах, которые унесли жизни 2 977 человек; захват и гибель заложников из числа зрителей мюзикла «Норд-Ост» в театральном центре на Дубровке в Москве; взрыв жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске, в московском и петербургском метро, на вокзале в Волгограде, на рынке во Владикавказе, в храмах в Махачкале и Дербенте, в ТЦ «Крокус Сити Холл» в Подмосковье и до попыток взрыва украинскими террористами атомных электростанций в зоне СВО.
В подтверждение человеконенавистнической природы террора студенты посмотрели фрагменты видеофильмов об истории происхождения терроризма и эволюции форм терактов.
В рамках дискуссии (в интерактивной части мероприятия) студенты совместно с преподавателям искали ответ на вопрос: что в современной жизни толкает одних инициировать, а других совершать террористические акты, и как противостоять угрозе воздействия на молодежь со стороны террористических, экстремистских организаций и вовлечения их в такие преступления.
В финальной части мероприятия преподаватель предложил студентам в форме письменного эссе ответить на вопрос - почему в перспективе реализации преступных замыслов терроризм не достигает своих целей, и мы не знаем ни одного «успешно» завершившегося теракта в современной истории.
Мероприятие было познавательным, заставляющим глубоко задуматься о человеконенавистнической природе терроризма и экстремизма как современных форм геноцида и преступлений против человечества. Аудитория участников мероприятия составила 88 человек.
