О средней школе

Основное общее образование

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Среднее общее образование

10 класс

11 класс

Образовательные стандарты

В СОШ – филиале Академии реализуются федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 классы) и государственный образовательный стандарт среднего общего образования (10-11 классы). 
В рамках реализации ФГОС основного общего образования в СОШ во второй половине дня организованы кружки и секции для младших подростков (5-8 классы): хореографическое искусство, декоративно-прикладное и изобразительное искусство, исторический клуб, клуб юных астрономов, театр на английском языке, французский язык. Для учащихся 9-11 классов во второй половине дня проводятся занятия по подготовке к государственной итоговой аттестации.
Внеурочная деятельность школы наполнена разнообразными традиционными  общешкольными мероприятиями, подготовка и организация которых проходит в рамках соуправления всех участников образовательного процесса.
 

Интерактивное обучение

В средней школе ТАУ есть два компьютерных класса, оснащенные необходимым мультимедийным оборудованием для обучения:

• компьютеры с выходом в сеть Интернет,
• проектор и экран.

Помимо проведения уроков информатики, компьютерные классы используют ученики для подготовки домашних заданий и работы над проектами. Каждый учебный кабинет оснащен интерактивной доской для реализации образовательной мультимедиа технологии в образовательном  процессе, в том числе через интерактивную форму обучения.

Двухразовое питание

Питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению. В школе Тольяттинской академии управления работает столовая на 110 посадочных мест для учащихся и преподавателей. Питание организовано в 2 смены (завтрак в 8.40 и 9.35, обед в 12.10 и 13.10). Меню составляется согласно требованиям Роспотребнадзора и САНПиН, с учетом предпочтений школьников и их родителей (законных представителей). Так же, в школьной столовой работает буфет, где ученики и преподаватели могут купить вкусную выпечку, кофе, чай или сок.

Охрана и медицинское обслуживание

За безопасностью учащихся и преподавателей следит собственная служба охраны Тольяттинской академии управления. Здание школы оборудовано видео-камерами, что помогает сотрудникам службы лучше следить за порядком и происходящим в школе.

На территории школы оборудованы медицинский кабинет и процедурный кабинеты. В основные обязанности медсестры входит наблюдение за состоянием здоровья учащихся и сотрудников, наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием учеников, организация и проведение противоэпидемических и лечебно-профилактических мероприятий, контроль режима дня и питания школьников, проверка правильности организации трудового воспитания и выполнения гигиенических требований, организация и проведение санитарно-гигиенического обучения школьного персонала, школьников и их родителей.

Спорт и фитнес

Для занятий физической культурой в средней школе есть спортивный зал и площадка на открытом воздухе. При хорошей погоде учащиеся занимаются фитнесом в лесной зоне. Зимой уроки физической культуры по лыжной подготовке проводятся на территории лыжной базы, расположенной в зеленой зоне. Проводятся совместно с Академией трекинги (пешие походы на выносливость) по территории Самарской Луки, соревнования по разным видам спорта в Академии, спортивные состязания с учениками других школ на городском уровне. Занятия физической культурой на свежем воздухе способствуют укреплению иммунитета учащихся и эмоциональной разгрузке. Кроме традиционных уроков физкультуры в расписание учебной недели вставлены занятия фитнесом, включающие в себя, в том числе и разнообразные спортивные игры и соревнования.

Практическая подготовка

Тольяттинская академия управления старается привить своим воспитанникам трудовое воспитание и помочь обрести практические навыки. Ученики СОШ ТАУ проходят летнюю практику после 8 и 10 классов в подразделениях Академии, в организациях и предприятиях города Тольятти. После окончания практики учащиеся уже могут построить свою профессиональную траекторию и в большинстве случаев понимают, как следует двигаться дальше.
 

Современные образовательные технологии

Одной из новых технологий, прочно вошедших в учебный процесс, является модульное обучение. Его основная идея заключается в том, что ученик должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью. 
Модуль — это целевой функциональный узел, в который объединены учебное содержание и технология овладения им. Сущность модульного обучения заключается в том, что ученик самостоятельно или с помощью учителя достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем. Модуль можно рассматривать как программу обучения, индивидуализированную по содержанию, методам обучения, уровню самостоятельности, темпу учебно-познавательной деятельности. 
В школе Тольяттинской академии управления используют модульную технологию, наряду с проектными, игровыми и информационно-коммуникационными технологиями.
Проектная образовательная технология становится одним из ведущих методов обучения и самореализации учащихся. Цель  проектной технологии заключается в организации самостоятельной познавательной и практической деятельности; формировании широкого спектра универсальных учебных действий.
В результате учащиеся овладевают алгоритмом и умением выполнять проектные работы, формируется познавательный интерес; умение выступать и отстаивать свою позицию, самостоятельность и самоорганизация учебной деятельности; реализуется творческий потенциал в исследовательской и предметно-продуктивной деятельности.
Учебные занятия в СОШ – филиале Академии разбиты на пары, что снижает учебную нагрузку при подготовке домашнего задания и способствует более глубокому погружению в учебный материал на уроках в школе.

Постановка компетенций

Приобретенные во время учёбы в школе компетенции, навыки и умения помогают выпускникам в их дальнейшем обучении в вузах и на рабочих местах. Тольяттинская академия управления нацелена на формирование основных компетенций у своих выпускников:
•    готовность к разрешению проблем – умение ставить цели, определять задачи, организовывать деятельность и принимать решения;
•    готовность к взаимодействию – способность взаимодействовать с другими людьми в команде (группе) и решать общие задачи;
•    технологическая компетентность – готовность следовать норме, действовать по правилам, последовательно (технологично) мыслить и действовать;
•    готовность к самообразованию – способность самостоятельно получать знания, накапливать опыт и осваивать умения, необходимые для решения поставленной задачи;
•    коммуникативная компетентность – готовность отстаивать свою точку зрения, публично ее представлять, добиваться своих целей в коммуникации.
В СОШ – филиале Академии действует система проектной деятельности учащихся, которая включает в себя учебные и социальные проекты, в том числе учебное исследование. Социальные проекты реализуются на школьном уровне, на уровне Академии в целом и на городском уровне.

Начальная управленческая подготовка

В средней общеобразовательной школе ТАУ реализуется программа начальной профильной управленческой подготовки, которая включает развитие деловой активности, лидерских способностей, умения работать в команде, ориентацию в сферах будущей деятельности – предпринимательство, финансы, право, политика, маркетинг и PR, управление.
Для этого Академией были специально разработаны такие игры, как: Реклама и маркетинг, Риски предпринимательства, Бизнес и банки, Управление развитием, Управление хозяйством, Бережливое производство. Деловые игры всё время совершенствуются, становятся более интересными и увлекательными. 

Корпоративная форма

Согласно правилам внутреннего распорядка Тольяттинской академии управления студенты Академии и учащиеся СОШ – филиала ТАУ обязаны:

1. Носить фирменный жилет с символикой ТАУ

Для девушек - в сочетании с корпоративным жилетом темно-синего цвета строгое классическое платье, костюм, юбка или брюки темно-синего, черного цвета с блузкой однотонного цвета (белая, голубая, темно-синяя, а также светлых и пастельных оттенков), а также классическая обувь.

Для юношей – корпоративный жилет темно-синего цвета с костюмом или брюками темного цвета, рубашкой (белой, голубой), и темная классическая обувь.

2. Использовать фирменный шеврон с символикой ТАУ

Фирменный шеврон нашивается на отдельные элементы деловой одежды с левой стороны.

Девушки могут нашить шеврон на жакет или блузку, которые в сочетании с брюками или юбкой будут соответствовать корпоративным требованиям  Академии. Юноши могут нашить шеврон на пиджак или рубашку.

Индивидуальный подход

В школе ТАУ реализуется индивидуальный подход к обучению. Наполняемость класса - до 20 человек, что позволяет учителям отмечать индивидуальные успехи учеников, вовремя замечать и исправлять ошибки, тщательнее отслеживать успеваемость школьников. В СОШ – филиале Академии действует система учебных консультаций - каждый из учеников может пообщаться с любым преподавателем во второй половине дня и задать ему все интересующие вопросы.

Дифференциация

Для того, чтобы учащиеся легче осваивали учебные предметы, в школе Тольяттинской академии правления реализуется система дифференцированного подхода. То есть, обучение выстраивается в соответствии со способностями и уровнем учебной подготовки школьников. Посредством проведения тестирования формируются уровневые учебные группы по английскому языку (5-11 классы), по русскому языку (9-11 классы), по математике (9-11 классы).

Мастер-классы

Для учеников 8-11 классов СОШ Тольяттинской академии управления студенты и преподаватели Академии проводят профориентационные мастер-классы. Цель подобных мероприятий - рассказать школьникам о таких направлениях деятельности, как: менеджмент, экономика, дизайн, информационные технологии, маркетинг и предоставить им возможность принять участие в реальных проектах и конкурсах. Такие мастер-классы ставят целью помочь выпускникам в самоопределении.

Электронный дневник

Кроме обычных школьных дневников в средней школе ТАУ используется ещё и электронный дневник. Он удобен в использовании, каждый из родителей может в любое время узнать оценки своего ребенка, чтобы быть в курсе образовательных успехов или, наоборот, «неуспехов» своего ребенка. Кроме того, несмотря на потерю обычного дневника все оценки останутся зафиксированными не только в классном журнале, но и в электронном дневнике.