версия для слабовидящих 29 сентября в Тольяттинской академии управления студенты первого курса завершили обучение по «дорожке» «WorldSkills» в рамках блока «Погружение в мир деятельности». Организаторы поставили перед студентами задачу: пройти обучение (для того, чтобы студенты попробовали себя в выбранной сфере деятельности) по одной из компетенции WS: «Рекрутинг», «Интернет-маркетинг», «Графический дизайн» и «Веб-технологии».
На первой неделе блока «Погружение в мир деятельности» первокурсники столкнулись с тем, что обучение в вузе сильно отличается от школы. Обучение в школе предполагает обязательное изучение дисциплин согласно требованиям Минобрнауки и Рособрнадзора, «зубрёжку» материала и работу на оценку. В Тольяттинской академии управления студенты осваивают различные навыки, их задача — не получить оценку, а практически оснастить себя навыками, необходимыми для развития и совершенствования в профессиональном плане.
Обучающиеся познакомились с движением WS. Его задача — организация обучения людей по выбранным ими компетенциям и подготовка высококвалифицированных специалистов. Студенты выбрали для освоения одну из четырёх компетенций WS. Перед началом обучения первокурсники прошли входной контроль в рамках выбранной компетенции, который включал практические задания по стандартам WS. С помощью этой процедуры преподаватели определили уровень подготовки студентов, чтобы, исходя из их результатов, «усилить» или «ослабить» программу обучения. Входной контроль полезен и для обучающихся: они смогли попробовать свои силы в разных компетенциях и выбрать интересную для себя. После входного контроля тьюторы сформировали списки групп по компетенциям.
Обучение по компетенции «Рекрутинг» проводила София Аркадьевна Ишкильдина, проректор по практической подготовке и заведующая кафедрой управления и связей с общественностью ТАУ. На занятиях по компетенции первокурсники изучали и делали информационно-аналитические справки (документы с информацией о результатах исследований компании, которая открыла вакансию). Студенты научились составлять вопросы для интервью с работодателем — они представили себя на месте реального кандидата и попытались понять критерии отбора кандидата на рабочее место. После первокурсники примерили на себя роль рекрутера: проанализировали рынок труда, спрос по вакансии из задания (что предлагают другие организации по этой же вакансии), каналы поиска кандидатов.
Занятия по компетенции «Интернет-маркетинг» организовали Дарья Дмитриевна Евдокимова, директор Центра опережающей профессиональной подготовки Самарской области и Полина Олеговна Вирясова, руководитель службы маркетинга Тольяттинской академии управления. Первокурсники научились работать с рекламными кабинетами, создавать контекстную рекламу в системе Яндекc.Директ и рекламном кабинете социальной сети «Вконтакте», продвигать услуги и товары компании в социальных сетях, делать лендинги в конструкторе сайтов «Tilda».
На занятиях по компетенции «Графический дизайн» Татьяна Анатольевна Самсонова, преподаватель графического дизайна и руководитель Центра графического и цифрового дизайна ТАУ, научила студентов работать в программах Adobe Illustrator и Adobe Photoshop. Первокурсники научились создавать и анимировать логотип, разрабатывать logobook. Они работали над рекламным плакатом для выдуманных компаний, создавали элементы фирменного стиля.
Держатель компетенции «Веб-разработка» — Олеся Игоревна Подулыбина, старший преподаватель кафедры прикладной информатики ТАУ. Она научила студентов создавать макет сайта, делать его верстку, дизайн и писать программные коды. Первокурсники освоили разработку веб-приложений и инструменты работы веб-дизайнера: «Visual Studio» и «Notepad++», познакомились с системами управления базами данных (СУБД).
Несмотря на то, что студенты проходили обучение по разным компетенциям, кульминация была одинаковой у всех — демонстрационный экзамен по стандартам WS. На нем обучающиеся продемонстрировали освоенные техники и навыки за отведенное время. Некоторые студенты с интересом прошли «дорожку» WorldSkills, а некоторые не справились с поставленными задачами.
В Тольяттинской академии управления первокурсники завершили блок «Погружение в мир деятельности» (ПвМД). Весь сентябрь студенты работали по восьми «дорожкам», они были активны, проявляли самостоятельность, нестандартно решали задачи. На этой неделе первокурсники закончили работу в рамках «дорожки» «Computer science 50» (CS’50).
CS’50 — курсы по программированию, разработанные преподавателями Гарварда. Данные образовательные программы направлены на развитие навыков веб-разработки и программирования. Курсы представлены на английском языке.
На выбор студентам было предложено четыре курса: «Введение в программирование», «Программирование в бизнесе», «Веб-программирование» и «Введение в искусственный интеллект на Python». Для прохождения курсов нужен минимальный опыт в программировании и базовые знания английского языка. Из вышеперечисленных курсов студентам нужно было выбрать два и пройти их.
Каждый курс длится неделю и состоит из трех частей:
1. Видеолекция. Она разбита на две части, проводит ее лектор из Гарварда в рамках одной недели. Каждую лекцию студент может скачать, чтобы лучше освоить материал и посмотреть несколько раз для большего освоения, есть субтитры на английском и русском языках.
2. Задание на неделю. Оно состоит из двух частей, которые нужно решить в обязательном порядке и отправить на сервер CS’50 для получения оценки, которые приходят на Google почту специалистам.
3. Короткие видеоролики. Преподаватели из Гарварда объясняют одну конкретную тему.
В течении всего погружения было интересно наблюдать за первокурсниками. За время освоения на «дорожке» «CS’50» лишь некоторые студенты прошли полностью два курса. А другим не хватило мотивации, понять и разобраться в программировании и английском языке.
Я, медиатехнолог, Мария Скворцова, поинтересовалась у первокурсников, как они проходили «дорожку» CS’50.
Почти каждый студент отвечал: «не понимаю программирование», «у меня только базовые знания в английском языке», «для меня «CS’50» показалась самой сложной "дорожкой"». Но были и те, кому понравилась эта «дорожка»: «На курсах по CS’50 можно многому научиться и понять в программировании, например, алгоритму и структуре сайтов, как они устроены, развить свои навыки в IT-сфере и другое».
Хотелось бы донести до студентов, что в настоящее время на рынке труда наблюдается повышенный спрос на программистов. В то же время профессиональных специалистов в сфере информационных технологий явно недостаточно. Программист в своей деятельности подобен художнику, который, используя давно известные средства, стремиться создать свой шедевр.
Читайте статьи с новостями блока «Погружение в мир деятельности» в teletype, в телеграмм-канале мастерской медиатехнологий и в нашей группе ВКонтакте.
Работы по подготовке материала сделали студенты Мастерской коммуникационного сопровождения деятельности (КСД ТАУ).
Авторы (студенты 2 курса): Марина Соколова, Мария Скворцова, Марина Шишонкова, Ксения Глебова, Андрей Розумный, Полина Федосеева.
Редакторы: Полина Вирясова (руководитель службы маркетинга Академии), Анастасия Силантьева (ведущий специалист по маркетингу, студент 4 курса Академии), Алина Пирова (специалист по рекламе, студент 3 курса Академии).